1、犯错误时的沟通:孩子的成长难免会犯错,有的时候犯错误的沟通很多父母会说:“你怎么有犯错误了?”“你就知道气人吗?”“怎么又是你”。这样的行为让孩子觉得父母是在责怪自己。而且对错误的梳理是非常不利的。父母可以试着这样说:“你可以试试这样方法?”“发生了什么事情,可以说说吗?”激发孩子说出事情的经过而不是只有指责和挖苦。这种亲近性发问,可以帮助孩子说出事情,而且便于父母帮助孩子缕清思路。
2、受到惩罚的的时候:孩子的教育不光是只有表扬,有的时候,是需要他们自己接受一些惩罚的,让他们自己担当。所以父母在跟孩子说话的时候,不要使用威胁型的语言,而是把威胁型的语言变成选择性。这些惩罚的建立,是提前和孩子协商好的,一旦孩子真正的触犯,就直接提出:“今天你犯了错误,你还记得咱们的约定吗?”帮助孩子回忆。然后告诉孩子:“每个人在做错一些事情的时候都需要自己承担,妈妈会陪着你”
3、表扬孩子的时候:有了惩罚就有表扬,表扬也是需要一些技巧的。父母在孩子需要表扬的时候,一定要和孩子说明白,为什么受到表扬。不要表扬的总是模棱两可,比如“真棒”“真好”等。发自内心的称赞,并且用阐述性的语言,说清楚受表扬的原因。让孩子知道自己的具体受到表扬是哪些行为,哪些举动。这样表述性的语言说的具体,孩子才会听的懂。比如“你用自己的细心和仔细,又以最快的速度完成了计算你太厉害了”
4、和孩子日常沟通的时候:和孩子日常沟通的时候,父母要随意一些。然后多让孩子孩子去表达,把自己的牢骚和期望收一收,才会更深的了解孩子。