1、理解孩子。孩子对于没有见过的,或者是喜欢的东西,肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家,更何况孩子,只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到,是买还是借。他没有这个意识,他只知道我喜欢就要拿回来,不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为,属于正常的心理范围。
2、用换位思考的方式告诫孩子。如果是幼儿园的物品。可以问孩子如果你回不了家的,你是否伤心,害怕,想爸爸妈妈呢?玩具也是一样,幼儿园就是他的家,如何它回不了家了是不是很伤心,很害怕呢?如果是其他小朋友的物品可以问孩子,如果你心爱的玩具不见了,你伤心吗?那其他小朋友发现自己的玩具不见了是不是也伤心呢?妈妈可以理解你想玩的心情,但是我们可以先和小朋友说一声,这样他就不用着急,不用担心了,对不对?
3、和老师私下沟通。私下里和老师沟通一下,孩子的行为,并让老师观察一下,孩子是否把物品归还远处。
对于孩子归还的行为,要给予积极的表扬和肯定。并且鼓励他和其他小朋友说出自己也很喜欢,想借的想法。教会孩子用正确的方式去得到自己想要的东西。