1、应该告诉老师,老师会以恰当的方式教育那个孩子,偷偷拿东西带回家是不好的行为,让孩子知道这样做是不对的。错过教育机会,会滋生其偷的行为!
2、作为教师,第一次发现孩子这种行为,必须把沟通做到位,既要和学生耐心沟通,让孩子觉得自己的错误可以及时改掉,又要和家长及时联系,把这件事情消灭在萌芽中,不要把偷拿东西给定位为偷窃犯罪行为,以免让孩子心里笼罩阴影,无法抹去,影响孩子的今后人生道路。
3、当和孩子沟通后,孩子认识到自己的错误后,要及时把东西还给同学,这里的归还应该要考虑到归还的艺术性,对自尊心强的孩子尤为考虑到这一点,那么家长和老师要细细沟通,看如何能既让孩子把东西归还,又不让其它同学知晓,以避免扩大事态范围,造成孩子心里的伤害。