1、要分析前因后果,发现孩子撒谎时及时纠正,不至于把谎越说越大。应循循善诱,向孩子指出说谎的危害性,让孩子在内疚中知错,在鼓励中改错。家长平时要善于发现问题,消灭问题于萌芽状态。处理问题时要和风细雨的耐心教导,注意孩子的神情、动作和言语,搞清楚事情发生的经过,将孩子的有意说谎和无意说谎区分开来。帮助孩子分析导致说谎的原因,及其可能产生的后果,让孩子在拥有足够安全感的情况下,坦然承认自己的错误,培养孩子承认错误的勇气。
2、自慰型。儿童往往好胜心强,将自己的幻想等同于事实,以此来弥补自己幼小无能的不足,达到自我安慰。
3、虚荣型。编造谎言,想哗众取宠,以提高自己的身价。
4、模仿型。孩子辩别是非能力差,若大人间出现不诚实行为,孩子就会不自觉模仿。
5、侠义型。稍大一些的孩子,有时会包庞伙伴的错误行为而说谎。
6、被迫型。孩子犯了错误,做了错事,事后承认了错误,讲明了事实,反而得到家长一顿训斥、打骂。下次再遇到同样情形,因怕受责罚,便以说谎作为保护自己的手段。