1、外在原因:学习压力过大、学习内容枯燥乏味,或师生关系、同学关系较紧张,不能融洽相处。家庭氛围比较紧张,养育方式以责骂为主,所以患儿不愿意学习。
2、内在原因:学习困难、遇到挫败、有不良的学习体验。部分患儿觉得学习没用,不知道学习的目的,自我认同感较低。厌学患儿容易合并情绪问题,如抑郁、焦虑、暴躁、易怒,常通过虚拟世界,如小说、网络游戏寻求自我认同和快乐。
3、所以家长首先要关心孩子本身的情绪和体验,而不是过多地关注外在的成绩,需要丰富日常生活,多进行课外活动,增加兴趣面,使患儿对学习逐渐提起兴趣。