1、理解孩子的感受:家长不要把自己放在孩子的对立面上,而是学着站在孩子的立场用心去体会他的感受。
2、找出抗拒的心理原因:理解不等于不立规矩,不过在给孩子立规矩的时候,对于那些她始终很抗拒的规定,不要不由分说地“强制执行”,而是找出孩子产生抗拒新的的原因,再想办法解决。
3、给情绪找个宣泄口:教育界认为,很多时候孩子友谊做出达人不允许的事情,是为了宣泄不良情绪或不安感,而不是品格或性格原因。鉴于此,如果孩子再发脾气的时候不要再责骂或者体罚。
4、寻找孩子的良好表现:表扬能间接地让孩子明白是非,所以家长更应该留心孩子的一些良好表现,及时提出表扬。
5、给孩子一定的自主权:既然孩子处于逆反期,有些事情家长不应该做硬性规定,而是有条件的让孩子享受民主权利。