1、首先,要给予初中生以更多的人身尊重。此时,与小学生相比,初中生开始希望师长不要更多地把自己当孩子,而是一个逐步成熟独立的人,在教育教学及生活中,需要师长更多的尊重和认可。
2、要给予初中更多的自主性。师长应更多地进行引导,让其自主学习、自主管理、自主生活,并支配学习、休息及娱乐时间,一方面有助于学生在轻松愉悦的心理状态下完成各项任务,更重要的是有助于学生养成自主学习、自我管理、自主完善的健康良好心理品质和性格。再次,亲其师,信其道。教师家长要努力与初中生交朋友,平等对待,共同探讨学习问题、共同娱乐休闭、共同面对各种问题,从而贏得学生的信任,才能让学生敞开心扉与师长顺畅交流,不至于形成沟通障碍。