1、无论什么情况,时时刻刻提醒,并且确保在孩子的心里自己是站在孩子这一边。
2、在谈话之前,要先了解成绩下滑严重的最主要的原因。所谓有的放矢,不然就谈不到要点。
3、最好能够了解到成绩下滑的具体情况:哪些是粗心,哪些是基础知识,哪些是缺乏练习,等等。知道下滑严重的具体信息,而不是简单的分数差,才能把谈话的内容落到实处,而不是泛泛而谈。
4、建议不要简单的只是一次两次的谈话,帮助孩子需要一个循序渐进的过程。让孩子愿意让大人帮,到大人能够帮,再到最终帮到孩子了,孩子重新回到正轨了,这中间需要更多的耐心和坚持。